少儿英语启蒙中自然拼读与拼音混淆了怎么办？久伴在线课堂给各位答案

因为对英语学习的看重，很多家长都对少儿英语启蒙教育表现出了浓厚的兴趣，很多父母选择在孩子拼音还没有完全学会之前，就让孩子接受英语启蒙。所以，关于英汉混淆的问题便成为了很多人关注的焦点。久伴少儿英语在线课堂就在这里，给各位家长简单的介绍一下，孩子出现这种混淆时父母应该怎么办。 首先，一个必须要解决的问题，就是什么时候开始学自然拼读比较好。因为孩子在小学阶段会重点学拼音，所以建议家长尽量错开自然拼读和拼音的学习时间。另外，需要注意的是，不建议孩子在完全没有英语基础的情况下学习自然拼读。因为自然拼读不只是单纯的字母发音练习，而是需要孩子根据字母发音，比如联系到认识的单词（比如，学习t的发音，老师会让孩子回忆出开头有t音的单词，比如tiger, table, tennis, ten）。所以，建议孩子有至少200～300单词量后，再开始学习自然拼读。 但是，自然拼读与拼音混淆确实有可能出现。一般来说，有以下两种情况，孩子混淆的可能性大一些。 1，学习一段时间的自然拼读后学拼音。这往往是因为自然拼读的学习方式过于刻板，练习量不够，没有达到烂熟于心、自如运用的程度。 2，同时开始接触拼音和自然拼读。因为两套体系都与拉丁字母有关，所以孩子在一开始接触的时候，很容易搞错读音； 所以，如果孩子已经出现了两者的混淆，家长们又应该怎么办呢？其实，久伴少儿英语在线课堂请各位家长不用担心，因为两者混淆并不可怕。哪怕是同时开始学习二者的孩子，只要花时间练习，过段时间会慢慢梳理清楚两个拼字系统的区别。基本上，用一年的时间系统性学习自然拼读的孩子，进入小学后，学习拼音的效率会更高，他们自己会主动区别两个体系的差异点。 但是当然，家长朋友们还是应该注意，如果孩子同时接触自然拼读和拼音，由于语言信号输入太多，大脑需要花更多时间去处理这些信息，难免会产生混淆。这就好像从小在双语环境中学说话的孩子，开口说话的时间不但晚于单一语言环境成长的孩子，而且也会出现把两种语言混着说的情况。因此，想要自如运用自然拼读与拼音，就必须进行大量练习。 这就是关于少儿英语启蒙中自然拼读与拼音混淆时出现的情况以及解决办法了，久伴少儿英语在线课堂一直以来，都在致力于帮助各位家长完善儿童早教教育，我们今后也将一如既往的，帮助孩子们，在快乐的英语学习氛围中，逐渐成长、提高。