你信吗，你还真不一定会和孩子聊天！
来源：
易伴学 时间：2018-07-26 14:07:10
你有尝试过静下心来和孩子聊天吗？你有尝试过和孩子进行天马行空的对话吗？你真的知道该怎么和孩子聊天吗？……
我特别佩服那些和孩子永远有话聊的父母。
大夏天的时候，在小区的便利店里，一位妈妈正在收银柜前准备结账，旁边站着一个背着小猪佩奇书包的小女孩，大概四五岁的样子，小女孩双手抓着收银柜边的冰箱，垫着脚朝冰箱里张望，妈妈付完钱，牵起女孩的手，
女孩：妈妈，冰激凌叫我了
妈妈：真的吗？那它怎么说的
孩子：呵呵，我也说不来
妈妈：说不出来那就没得吃咯
孩子：它说‘点点，点点，我想吃冰激凌’
妈妈：它自己是冰激凌哎
孩子：它说‘点点，点点，快来吃我呀’
妈妈：嗯，对的，说的再美一点呢
孩子：点点，点点，我是甜甜的，快来吃我呀！
我被孩子的童言稚语所折服，感叹孩子的想象力真的很丰富，而这位妈妈也很了不起，很多父母一般都会直接抛出“你是不是想吃冰激凌”直接就把话题结束，这位妈妈则是顺着孩子的话语进行下去，稚嫩的语言让我们看到孩子的想法是多么的天马行空。
再给大家看一个我身边的案例：
早上要起床去幼儿园了，可是孩子不肯起床
妈妈：快起来，我们要去幼儿园了。
男孩：我不想去幼儿园
妈妈：为什么不要去幼儿园
男孩：幼儿园不好
妈妈：幼儿园有那么多小朋友一起玩，还是学本领的地方，为什么讨厌呢？
男孩：就是讨厌
妈妈：为什么讨厌
男孩：老师批评我了
妈妈：老师为什么批评你呢
男孩……
这样的对话真的是有点糟糕！虽然最后孩子还是在妈妈的“逼迫”下去了幼儿园，但是可以想到孩子的情绪是多么低落。在这次对话中，妈妈由于表达方式选择不当，致使交际中断，如果改成下面的话语，效果就不同了:
妈妈：你不想去幼儿园对不对？
孩子点点头，
妈妈：告诉妈妈你怎么不愿意去幼儿园了呢，之前不是很开心吗？
孩子：老师批评我了。
妈妈:：因为老师批评你，你心里很难过，所以讨厌老师，才不想去幼儿园吗？
孩子：嗯，我不想吃绿色的菜，老师说我不乖。
妈妈：哦，这样的，绿色的菜的确不是很好吃。
孩子：妈妈你也觉得绿色的菜不好吃吗？
妈妈：对啊，但是妈妈还是会吃，吃饭时爸爸妈妈就经常会吃绿色的菜，对吗？因为多吃绿色的菜可以长高，可以有力气，可以像爸爸一样高高大大。
孩子：可是绿色的菜不好吃。
妈妈：这样吧，你今天在幼儿园吃一晚碗绿色的菜，晚上回家妈妈吃更大碗，好不好？
孩子：嗯，本来吗，绿色的菜就是不好吃，妈妈也不爱吃。
这时候孩子的注意已经转移，起床跟着妈妈去幼儿园了。
在上面的两个对话中，妈妈的表达不同造成的结果也是不同的，前者中妈妈一味追问孩子不想去幼儿园的原因，忽视了孩子的心理需求，只会引起孩子的不满与愤恨，加深孩子的逆反心理。
而后者妈妈改变了表达方式，站在孩子的角度去交流，和孩子产生共情，以同情心和理解来以来与幼儿交谈，同情的气氛使孩子靠近母亲，并使孩子强烈的情绪得以缓解，然后再给孩子以忠告和劝诫，从而使交际得以顺利进行。
孩子在生理、心理上都尚未成熟，对事物的认识能力，对语言的理解能力都很有限，在与孩子沟通中，必须牢牢把握住语境因素——交际对象的这一特殊性，采用最佳言语方式，才能使交际获得成功。
我们每天漫不经心的跟孩子说过多少话，但是却没有注意它的神奇效果。好的聊天能够增进亲子的情感，还能够促进孩子的思维发展和语言的发展，孩子的大脑思维是你无法想象的，所以说：
多用启发式提问，与孩子进行更广泛的交流。
例如，放学回家路上，妈妈亲了一下孩子的额头，摸摸孩子的头，
妈妈：豆豆，今天在学校开心吗？
孩子：开心……balabala(说了一堆和小朋友一起玩的事情）
晚上吃饭时（妈妈事先悄悄看过孩子在学校的菜单，知道有鸡腿）
妈妈：“豆豆，今天的鸡腿好吃吗？”
孩子：“好吃！妈妈，你怎么知道我吃了鸡腿？你是不是偷偷溜进教室了？”
豆豆很是惊喜，“妈妈猜猜我早上吃了什么……”
换一种方式关心孩子，孩子会更加愿意和你聊天，而不是直接问“你今天在学校干什么了”“你今天中饭吃了什么”……
多用开放式提问
开放式问题包括“什么”、“怎么”、“为什么”等词在内的语句发问，比如
孩子：今天老师没有带我们去小树林里玩，
妈妈：为什么呢？
孩子：因为天太冷了，有些小朋友的衣服太扁了，会感冒的
妈妈：衣服太扁是什么意思
孩子：就是没有充气。
拍了拍自己的厚棉袄补充道：“我的衣服是充气的，鼓鼓的”
倾听，是能力也是一种艺术，当孩子和你交谈的时候，你要做的就是放下手机，关掉电视，停下手中的一切，全神贯注的倾听孩子和你说的话，只有让孩子感受到你认真在听他说，他才愿意把自己的感受告诉你。
只有真正和孩子产生共情，认真的听孩子说的话，理解孩子的感受，我们才能打动孩子的心。从孩子的话语中，确定他的真实感受，用正确的方式对待孩子，用积极的语言引导孩子，何愁孩子和你没话聊？
当我们成为父母的那一刻，我们就走上了新的旅途，在这段上我们还要走很久。与孩子聊天我们都会，如何与孩子进行脑洞大开的聊天，我们要学习的还有很多。
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