孩子学英语上外教课，家长感觉老师教的慢，孩子都掌握了，为什么不教得快一点？

孩子学英语现在越来越多都是上外教课的形式了，但是很多家长都有疑问，说感觉老师教的慢，孩子都掌握了，为什麽不教的快一点呢？这个问题常常会出现。很多家长认为，孩子记住了几个单词，几个句子，就是学会了。所以老师要教的快一点，多一点，恨不得一口吃成胖子。但是要知道教孩子学英语掌握语言和掌握学科知识是不一样的。不是记住了就掌握了，不是会说这一句就掌握了。只有能自由地、在不同场景中表达语言才是掌握了。 许多孩子的学习进度看似很快，好像学了很多课的不同内容，但如果换个不同的表达方式去问她，他就不明白了。所以家长要摒弃立刻看到成绩的心理，语言的学习，慢即是快，必然是很长一段时间大量的输入，才能带来惊喜的突破。 久伴英语在课程设计上就把不同的场景搬到外教课课堂上，通过大量的视频，歌曲，游戏，让孩子能在不同的情境下学习相关语言的运用，而且是不断的重复学习，让孩子能给孩子足够的时间来吸收储备，进而能自由表达。 我们应该把语言当工具。孩子学习英语的目的，是为了让孩子能运用语言工具去更广泛地涉猎其他学科的内容。让孩子能从听到说、从说到会读、再到会写，一步步坚持下去。