教孩子学英语时如何进行很好的互动呢？

孩子在英语学习的过程中，父母都会或多或少的教孩子学英语，那么在这个过程中，怎样可以很好的互动呢？ 语言的获得需要在一种互动的状态中，而不是在单向、被动的状态里。不妨想一想教孩子学母语的过程：他的小头脑里充满的“这是什么?那是什么?”等等这些问题，最初不是以语言的形式存在的，而是在和大人逐渐建立的沟通中得到满足的。 比如他会指着苹果看着你，你说：“哦，宝宝要苹果?”于是他知道了这件物品的名称，并运用语言“标签”给予对应。等条件成熟，他会迫不及待地把内心里丰富的“标签”用语言表达出来，这也是孩子不断拓展语言的动力。 教孩子学英语也要运用同样的道理，用来满足孩子的需要、帮助孩子表达想法的方法来帮助他掌握英语。让孩子成为学习的主体，让掌握和使用英语的动力来自于孩子的内在需要。 爸妈或许可以这样做： 1、不要老是催着孩子问：“香蕉怎么说，苹果怎么说。”要让孩子在自然情景中完整认知，多重复都是没关系的，直到能自言自语。 2、孩子不大理解的话和反复跟着学的话，需要你的反复指导。这时，不能只是用英语来教英语，在画图、吃饭、游戏时也要经常使用提示性的英语。特别是在孩子感兴趣的方面多使用英语，可以迅速提高孩子的学习效率。 3、即便是孩子有时发音出现错误，父母也不必急着纠正。因为，只要反复听，他会自己按照正确的发音进行矫正。而且，英语教育目标并不全在于发音，而在于能流畅地表达。 当然了有些家长不仅仅局限于自己教孩子学英语，想要孩子系统化的学习，那么推荐孩子在学的久伴英语外教课，丰富的课程设计、专业的外教教学引导和同伴式学习，孩子都很喜欢，也很适合他；所以在给孩子选择英语培训时，推荐还要从孩子的自身情况出发，选择最适合孩子的课程。