儿童英语教育_儿童学英语的过程会有哪些问题呢?

说到儿童英语教育，不少家长都是头大的，英语作为目前使用最广泛的语言，自然受到大家的重视，把英语学好也是必须的，可是在面对孩子的英语学习，总会有一些问题，让家长束手无策，那么,儿童学英语的过程中会有哪些问题呢?父母又应该如何解决呢?

1、自己不会英语是否也可以进行英语启蒙？

一点基础都没有的家长少之又少，只是由于一直没有利用，担心自己发音不准，单词量匮乏而已，对于一两岁的宝宝，提前“备课”是完全没有问题的，对于稍大的孩子来讲，和孩子一起听是找回自己词汇量和发音最好的办法，音频的原汁原味对于孩子的英语发音也是很有用的.不要担心自己发音不准，现在的英语音频视频的资料遍布，父母只要陪着孩子一起学就行了。

2、自然拼读确实那么重要？

自然拼读是启蒙中一个不可缺少的要素，但绝不能以自然拼为主体来进行家庭英文启蒙。家庭英文启蒙是多种类多学科的一种通过第二语言为媒介的多元智能开发方式，而不是所谓的单独一项技能学习。自然拼读可以从两三岁的孩童贯穿到小学儿童的英文学习，是持久的不可间断的，不是瞬间记忆和强化学习的内容，而且要有大量的听说做基础，大量的阅读配合才能相得益彰。所以说阅读才是学习的核心，不管是语言的学习还是以后学科知识的学习。

3、孩子这么小就进行启蒙，会不会累到孩子，是否真的有用？

所谓的家庭英语启蒙无外乎就是听听儿歌，看看原版动画，读一读原版书，玩玩英文游戏，有语言条件的经常对话一下，这绝对是不会累到您的孩子的，孩子就那么几年的语感发展黄金期。所以一定要牢牢的抓住。