儿童背单词误区

孩子学习英语，词汇量必不可少。而背单词是学英语过程中最头疼的问题，小编发现国内很多小孩子在对待这个问题上往往会陷入一些误区。下面小编来给大家分享儿童背单词的两大误区。

1.背单词只知其一不知其二 很多孩子背单词喜欢停留在一词一义、一词一用的阶段，如此一来尽管孩子背了不少单词，但在看到一些同义单词时仍然捉襟见肘、处处被动。如regard和company的一词多义、further的一词多用时，孩子不了解"regard"除“看作”之外还可以表示“尊敬”，不白"company"除“公司”之外也表示“伙伴”，不知道"further"除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，那么对孩子日后的学习会有不利影响。 2.雾里看花，不能举一反三 有时孩子背不出一些是单词不是因为背得少记不住，而往往是记得不够细致。如raise,rise,arise孩子看到他们仍是模棱两可分不清三个单词的区别，孩子应明确“学活词汇，不背死词汇”的概念，才能从根本上杜绝单词学习坏习惯的产生，保证学习的效果。 相信大家经常看到这样的情景：上学路上，有孩子拿着词汇书边走边看;上楼梯时，有孩子抱着词汇书若有所思……可是，如此的努力也并未使这些孩子的单词量有一个质的提高。我们要认清存在有那些问题和误区，以彻底根除这些困扰孩子学英语的问题。