久伴在线儿童英语启蒙平台为你整理：孩子各个年龄阶段的阅读应该注意哪些

相信每位家长都非常清楚，儿童的心理状态和大人的心理状态还是非常不同的。其实，不仅如此，尤其是对于儿童英语启蒙教育，不同年龄段的孩子也应该采用不同的教学方法。下面，就跟着久伴在线儿童英语启蒙平台来一起看一下，孩子各个年龄阶段的阅读应该注意的一些问题吧。 0—3岁：这个阶段的孩子，注意力短暂，感官迅速发展，能够运用五官探索与学习，并且对有节奏的声音特别有反应，另外，经验有限，兴趣集中在自己及熟悉的人、事、物中。所以针对这个年龄段的孩子，选择的图书应该包括节奏轻快的儿歌、摇篮曲、可以运用五官操作游戏的玩具书，以及色彩明亮而丰富的图书。并且这些图书读本应该内容简短，可一次看完，并且孩子可以通过这些书本可学习形状、颜色、大小等概念。 4—7岁：这个阶段的孩子，语言发展迅速，对未知的事物容易产生不安感，开始发展社会技巧，并会对团体产生归属感的需求。所以针对这个年龄段的孩子，选择的图书应该是主角人物易于认同，主题比较单一，使人感到安全的故事，床边故事，以及其他能够培养朗读习惯的书。这个阶段，应该为孩子提供正面的文学经验，让孩子阅读可以反映情绪、角色积极进取的书 8—11岁：这个阶段的孩子，身体迅速发展，对文学的兴趣浓厚，阅读能力迅速增强，具有自主阅读的能力，并且，对行为的对错有标准，开始重视他人的观点，重视归属感。所以，久伴在线儿童英语启蒙平台认为，为这个年龄段的孩子选择读本，应该提供可以了解发展过程及解决个人问题的书，以及可以提供性别角色认同的书或可以讨论角色刻板印象的书。 以上，就是在儿童英语启蒙教学中，为不同年龄的孩子选择阅读材料时应该知道的一些常识了。希望这篇由久伴在线儿童英语启蒙平台整理的文章，能够对各位家长的英语启蒙教育，带来一些实质性的帮助。