少儿英语学习规律

孩子单纯的想一张白纸，他们还没有形成很多不可更改的习惯，也没有太多固定的东西去限制，所以学习一门外语，从小开始学还是具备一定优势的。孩子有其自身发展的规律，英语也有他内在的规律，儿童有儿童的特色，只有尊重规律，用符合少儿英语学习规律的方法进行教学，才能取得教学成果。 少儿英语应当观察自身素质。尤其是低段学生思维能力还不够成熟，不善于掌握语言规律，缺乏独立学习的意识。作为少儿英语教师，即要营造有利于自主学习的氛围，让学生敢学，也要想方设法激发学生学习兴趣，在快乐中学习。也要有意识的知道少儿掌握英语学习规律。

           1.听说读写。语言是有声的，书面语只是记录声音的符号，所以口语是第一，文字是第二，打好听说基础，才有利于读写能力的培养。听说读写是一个循序渐进的过程，要首先掌握听说，年级段 更低更应该如此。 2. 注重实践。语言学习是一个互动的过程，培养学生初步的口语交际能力是少儿学习英语教学的最终目的。外语的学习是一个认知的过程，它的表现形式就是自我与他们的链接不断交流。学生的交际能力是在语言的是金总培养起来的，更注重了解西方国家的文化。