久伴英语培训为您解答,小孩子看原版英语书的正确方式?

有这么一位母亲，孩子现在五年级了，从幼儿班开始学习的英语，为孩子买过不少国外分级教材，也买了国内出版的简单易懂的英语资料。这位母亲说，在孩子上幼儿班时，她经常带孩子读英语绘本，孩子进入二、三年级后，她就让孩子自己读一些英语分级读物。 这位母亲说过这么一句话，我很失望，孩子的英语能力在应对各种考试时绰绰有余，但是看比较厚的英语原版资料时，有好多地方就看不懂了。 听到失望两个字，我就觉得非常奇怪，中国的孩子在读原版书时，遇到看不懂的地方不是正常吗，为什么要失望呢？ 母亲的解释是：她失望的原因是，孩子挺用功，能坐得住。而且，根据她对孩子的规划，孩子先是自幼读绘本，然后再大量阅读英语分级读物，然后再进阶到阅读原版书，可孩子就是进阶不上去。 我当时跟他说：学英语，必然会遇到瓶颈。孩子整天读简易读物，即使读上好几年，英语水平也只能维持在简易读物的层次上，孩子不可能“自动”越至高阶层次，除非有人详细指导。 这位母亲不是很服气说：英语是一门技能，孩子越练习，就越熟练。就像儿子学篮球，刚开始投篮的时候，怎么也投不准。后来，孩子自己练习一个月，现在投篮已经很准了。 听到这里，我一下子感到，这位母亲对孩子的英语学习有点固执。孩子读原版书，和孩子练习投篮，有着本质区别!也就是说，孩子可以通过自我练习，一步步提高投篮水平;但是，孩子不能通过自学，一步步提高原版书阅读水平。 道理很简单。孩子投篮时，不需要别人告诉，自己就能清楚看到篮框位置。孩子每次投篮，动作是否有效，是否命中目标，孩子都能明明白白看到。所以，孩子只要对准目标，不断调整动作，慢慢就能成为投篮高手。 但是，孩子自己读原版书，情况可就大不同了。孩子看着密密麻麻的英语，孩子找不到着力点，除非有人告诉。如果没人告诉孩子，孩子要么读不懂，要么囫囵吞枣，要么“自以为是”，以为自己看明白了，其实是误解了英文。 所以，教孩子读外文原版，我的建议，是一定要让孩子看见英语如何“断句”，让孩子看透英语“意群”的含义，然后再鼓励孩子把整部原版书流畅朗读一遍。只有这样，孩子才能完全消化一整部原版书的语言，并具备独立阅读原版书的外语实力。 以上，就是久伴英语培训给各位家长如何正确应对孩子看原版英语资料的一些心得，希望能帮到各位家长。