幼儿学英语家长有哪些可以做的

每位家长在画上第一笔时，总是慎之又慎，想给孩子最好的。 就学英语而言。 有千方百计要送孩子到双语幼儿园，但又担心幼儿园英语老师发音很不标准，怕影响孩子的英语学习，长大了想纠正就难了，应该怎么办？ 有不惜重金要给三岁的孩子找一对一的外教，或是专业幼儿英语培训机构的。 还有到处问哪套幼儿英语视频较好？要给孩子看动画片学英语的。 学英语和学汉语有区别吗？和学日语有区别吗？和学韩语有区别吗？和学法语德语阿拉伯语有区别吗？ 对于语言学家来说，可能有一万个区别，但是对于将上述语言作为母语来学习的孩子来说，可能并没有什么区别。 这启示我们，为什么不能分析一下孩子是怎么学会的母语的呢？是不是孩子学习母语的方法可以指导学习外语？

有了孩子之后，我认真的反思过我这二十多年来学习英语的方法，以及孩子学习母语的方法，认为，孩子之所以短短3年时间就能流利的用母语交流，那是因为： 1. 我们和孩子的交流是基于视觉场景的，而非纯文本或者纯语音的，视觉场景极大的增强了孩子对语音的理解；路边看见了花，我们指着对孩子说，这是花，看见了草，指着对孩子说，这是草。孩子没有理解这些意思之前，我们不会傻兮兮的去放录音磨耳朵。 2. 大部分时间，我们和孩子的交流是以句子为单位的，而非单词或大段语句；我们会说对孩子说春眠不觉晓，而不是春、眠或者大段的文章。 3. 在听说读写中，我们首先让孩子听，其次是说，然后才是读，至于写，那是再然后的事情啦； 4. 孩子一时半会儿听不懂学不会我们并不生气，只是在间隔一段时间后再接着重复说给他听； 5. 我们这代人的普通话都还可以； 提炼总结一下学习母语的方法： 以视觉场景为背景，用纯正的发音，以句子为单位，间隔性地、重复地对孩子说，如果有可能，就让孩子跟着读。 哪种方法能完美重现上述要素，就能让孩子轻松学会英语听力和口语。 所以，选择很重要，如果我们自己没法自己提供给孩子一个完美的环境，那就为孩子找一家线上教育，比如久伴英语，不管是从外教还是教学方式都是独特的，他们会给孩子一个完美的学习环境，让孩子在一个适合的气氛中成长。