精选：幼儿英语学习的技巧

幼儿期英语学习不同于中小学英语教学，在要求与教学方法上都有明显的差别：中小学英语教学注重读、背、拼写、语法等内容；而幼儿期应注重整音的记忆和形象记忆、模仿。从幼儿心理发展特点分析，幼儿的有意识记忆差，但模仿力强，语音可塑性强，因此，英语教学必须根据幼儿的生理特点来进行，给大家简单分享几点幼儿英语学习的技巧 1、从身边的事物学起。 身边的事物接触得多，比较实际，易懂、易巩固。如：学ear（耳朵）、eye（眼睛）、pan（钢笔）、book（书）等词，孩子马上能够看到、摸到，边说边摸，接受快，记忆牢。生活中这样的事物很多，幼儿的词汇量的掌握能很快增加。

2、运用动作记忆。 英语字母“形”的记忆很枯燥，无规则，一般也不练习写，但用动作把它们表示出来就容易多了。例如：记字母"A"我一边用两手指对在一起成小尖，两拇指相连，一边说："A"是尖尖，像个小塔”，幼儿很感兴趣，照此模仿；教小写字母"a"，我就一边划半圆一边说：“半圆带个尾巴”等等。

3、激发幼儿的学习兴趣。 兴趣是最好的老师。这需要教师情绪的感染，每教新的内容总好像自己也是初次学习。认真、热情，幼儿的情绪能很快被激起来，既使是句型练习，幼儿也很感兴趣。